马克思学院

专任教师

宋静静

女

1989.11

CET6

426

2007年9月至2011年7月河南大学应用心理学专业大学本科  

2011年9月至2014年6月华中师范大学发展与教育心理学专业硕士研究生

2014年9月至2017年6月华中师范大学基础心理学专业博士研究生

1.Song Jingjing, Zuo Bin. Functional Significance of   Conflicting Age and Wealth Cross-Categorization: The Dominant Role of Categories   that Violate Stereotypical Expectations. Frontiers in Psychology,2016 ,(7):1624-1640.  

2. Song Jingjing, Zuo Bin ,et al. A serial multivariable   mediation model of math gender stereotype on math performance. Social Behavior   and Personality,2016,44(6):943-952.