前言：为大力弘扬教育家精神，加大优秀教师先进事迹宣传力度，充分发挥先进典型示范引领作用，根据《中共中央 国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》《教育部关于开展“教育家精神万里行”活动的通知》和学校《“弘扬教育家精神”专题教育实施方案》等文件精神，现开设专栏分批介绍我校优秀教师为人师表、爱岗敬业、教书育人的高尚师德和感人事迹，用身边人讲好师德故事，以身边事诠释师德内涵，引导广大教师在理论与实践中涵养高尚师德和教育家精神，将教育家精神转化为思想自觉、行动自觉。推进全校涵养尊师文化，提振师道尊严，进一步营造尊师重教良好氛围。

潜行深海，破解深海谜团；立德树人，坚持为国育才。

他执科技利剑，劈开深海迷雾，

揭示海洋千米以下的灾害风险，

为海洋防灾减灾贡献科技力量；

他以赤诚的师者之心言传身教，

引领学生走好科研之路，

他不忘育人初心，矢志不移，

为每一位学生系好人生第一颗扣子。

（2025年第八届地球系统科学大会孙启良作为专题召集人发言）

一、深耕专业，勇探深海求真知

“面向国家需求，聚焦科学难题，这是我们的使命所在”,孙启良教授团队以“浩瀚深蓝，上下求索”为团队的指导精神，既服务于海洋强国建设，关注国家海洋领域急需解决的问题与技术，又为“科学海洋”的探索添砖加瓦，解决海洋地质灾害领域热点问题。

他带领团队面向海底能源资源开发与重大工程设施建设，聚焦南海北部关键海域大规模海底滑坡多期次发育的控制因素与复发规律、复杂孕灾环境下大规模海底滑坡的驱动机制、海底滑塌-碎屑流-浊流的动力演化机制及致灾机理。2024年7月，孙启良作为首席科学家参加南海北部冷泉区深潜科学考察任务，执行SY708潜次的下潜任务，克服深海高压低温与未知环境的严峻挑战，在深约1500米的冷泉发育区完成了约9个小时的地质取样及地球物理探测（浅地层剖面探测、多波束声呐探测及摄影拼接等）任务，展现了一往无前的勇气与坚定的科研精神。孙启良表示：“该潜次有望揭示冷泉区地形地貌的四维演化和浅部地层的三维结构特征，对预测冷泉活动的发展和预防地质灾害的发生具有重要的意义”。

 （孙启良老师获颁深潜证书）

他以实际行动和大无畏的探索精神诠释了科研担当，同时将理论研究与实际应用相结合，并取得了丰富的成果，获得多项荣誉。他主持了我国第一个海底滑坡相关的国家重点研究计划、国家自然科学基金优秀青年项目、国家自然科学基金面上项目等。在Nature Communications、Geology等期刊发表论文60余篇，获海南省科学技术进步奖特等奖、海南省自然科学奖一等奖和中国地球物理学会科学技术进步奖，2023年获得中国孙枢奖和海洋强国青年科学家个人荣誉称号。

 （孙启良所获部分荣誉称号及任职）

二、言传身教，赤子之心育桃李

作为导师，他过硬的专业知识和严谨的科研态度影响着每一位学生。没有过多的说教，但每一次敞开心扉的交谈都让学生受益匪浅，因为他对每一位学生有着无比真诚的关爱。工作中的他严肃认真，但是在学生面前却永远有着和蔼的微笑。

（孙启良与课题组成员合影）

他秉承“宽严并济”的育人理念，在学术科研上，他对学生要求严格，注重培养扎实的专业基础、规范的科研习惯和追求卓越的创新精神，培养学生深入钻研和追踪科学前沿的能力，知其然更要知其所以然。结合每一个学生的特点和兴趣，挖掘学生的潜力，分阶段制定“个性化”的培养计划，注重学科交叉研究，让每一位学生都能在自己擅长的领域大展拳脚，自由探索科学奥秘。有着这样的导师，学生真正找到了自己擅长的领域，从此对科研产生了浓厚兴趣，并转化为源源不断的行动力和创新力。

他鼓励学生积极参加各项学术会议，在国内外进行学术交流，拓宽学术视野，学生多次在大型学术会议上进行口头报告与海报。

他将学生当成自己的亲人，学生们有困难他都会第一时间伸出援手，他常说，“我们整个课题组就是一个大家庭，无论是现在，还是将来毕业之后，我们都是彼此最亲近的人之一！”。

（团队成员参加国内外学术会议）

三、春风化雨，授人以渔益终身

“师者，所以传道授业解惑也”，“传道”是第一位的。进行授课之前，他认真设计每一个课堂环节，设置符合海洋科学前沿的教学内容，反复打磨和创新教学方法，保证学生对知识的理解和吸收。站在三尺讲台，他与学生一起探索海洋科学的无限奥秘，使用启发式教学，鼓励学生发散思维，设置很多开放性问题供学生思考，给本科生心中埋下了一颗科研的种子，许多本科生受到他的影响走上了科研道路。在给硕博研究生上课时，他更加注重科研前沿性，将国内外最新科研成果、学术前沿和会议成果等转化为教学资源，拓宽学生的学术视野。在他的课堂上，每一位同学都听得津津有味，收获颇丰。他带领学生进行野外实习时，以鲜活的地质现象作为教材，用自己丰富的知识和地质实践经验为学生讲述上亿年的地质故事。

（孙启良参加师生下午茶活动）

孙启良始终坚持树立正确教育观，牢记育人初心，关心学生成长，在学生迷茫时及时为他们指引正确的方向。他积极参与学院举办的“学海引航，共话成长”师生下午茶活动，与同学们分享自己的来时路，拉近师生距离，在未来科研还是就业的问题上进行深入交流与讨论。

他不仅仅是专业知识的倾囊相授和地质实习的身体力行，更在学生思政教育方面下了大功夫，关心学生的学习和生活，及时解决学生遇到的困难，为他们系好人生中的第一颗扣子，让每个学生都能找到自己最感兴趣的方向，无论是他的科研精神还是教育精神，都足以影响学生的一生。

从三尺讲台到千米深海，孙启良的身影始终奔走在科研与育人的最前沿。他在幽暗高压的深海冷泉区精准取样，也与学生共探奥秘；他研究着海洋地质灾害的成因与防治，也立于三尺讲台之上点燃无数学子的蓝色梦想。